一、引言

曾经在网上看到一个段子——

问：“您认为现在中国高校计算机教育目前存在什么不足。”

答：“上课影响学习。”

本文给大家介绍一些常用的翘课手法和技巧，帮助大家理解其原理，并不是倡议大家去翘课

免责声明：

本文仅用于学术交流，不建议模仿

二、课程分析

I.翘课需求分析

所谓翘课需求分析就是分析一下自己的那些课需要翘课，哪些课不需要翘课

比如英语课我们的翘课需求就相对小一些，因为我们要考四六级，但是地球科学概论我们的翘课需求就很大，因为没有哪个计算机类专业想转行当地理学家(也可能有吧)

对于需求小的课我们不妨听听看，对于需求大的课，改翘就翘吧，毕竟一寸光阴一寸金

II.翘课后果分析

当然，我们也不能只看需求分析翘课，这样会造成某些不可言喻的后果

比如，现在地球科学概论老师讲了，“但凡你翘了一节课，期末不用考了，直接不及格!”，面对这种情况我们还是使用一些小技巧来规避老师的点名，后面会将很多种方法

但是，像专业导论，沟通与写作这种期末没有考试的课，也是翘课后果最轻的课，因为大部分老师不希望同学们期末不及格，就算真正的翘几节老师也不会让你挂掉，因为这种课没有考试，也没有补考一说，所以老师不会让你再他这种课上重修(但是不要做的太过分，以防万一)

三、翘课干货

我把干货部分分为三个部分——

I.翘半节课部分

II.翘整节课部分